Klikom miša do akademskog znanja

Štefani Rudolf sjedi u maloj kancelariji Instituta za ekologiju Geteovog univerziteta u Frankfurtu i gleda u ekran. Pred njenim očima se otvara šareni svijet: crvene šolje, žuto-braon jaja, sunđeraste formacije. Sve su to fotografije gljiva na početnoj stranici platforme „Gljive za početnike“. Diplomirani biolog Štefani Rudolf sama je razvila modul za učenje preko interneta.

„Došla sam na ovu ideju zato što na prvim semestrima studija nisam mogla da zamislim da radim sa gljivama. Ima malo predavanja o tome i mnogo stručnih pojmova, tako da ljude potpuno poklope. Pomislila sam da bi bilo dobro da se to pojednostavi, da se pokažu interesantne stvari, da je pečurka naime više od drške i kape. Možda bi ljudi onda bili zainteresovani da više saznaju o njima.“

Studenti nemaju pojma o gljivama

Ali, ova interaktivna platforma trebalo bi da bude i pomoć pri učenju. Pored digitalnih fotografija različitih gljiva, studenti imaju priliku da surfuju po sistematici gljiva i njenoj istoriji nastanka, da se upoznaju sa stručnim pojmovima i objašnjenima, i da putem kviza testiraju vlastito znanje. Majke Pipenbring, profesorka za mikologiju sjedi u birou samo vrata dalje i podržava ovaj digitalni projekat.

„Štefani Rudolf je kod mene studirala. Inicijativa za ovaj projekat potekla je od nje. To mi odgovara pošto smo veoma zainteresovani da preko interneta pripremamo i obrađujemo predavanja. Na primjer, ima studenata koji rade magistarski a nemaju pojma o gljivama, pa dolaze kod nas kako bi ponešto naučili. Oni moraju još mnogo toga da nauče, a to im omogućava učenje preko interneta", kaže Pipenbring.

"Digitalni studij"

Sljedećeg semestra i profesorka Pipenberg će koristiti ovaj modul uz predavanja. Uz pomoć elektronske platforme studenti će imati priliku da se pripremaju za ispit na kraju semestra. Ali, to nije zamjena za predavanja, nego samo dodatak, kaže profesorka. Istog je mišljenja i šefica centralne službe „digitalni studiji“, Klaudija Bremer. Centralu za elektronsko učenje u međuvremenu imaju mnoge visoke škole u Njemačkoj, one studentima žele da pomognu da tehnički i didaktički osmišljeno primjenjuju učenje preko interneta. Nažalost malo je docenata koji koriste mogućnosti koje pružaju novi mediji.

"Često se dešava da predavači otvore forum, a da ni jedan student ne piše za taj forum. Oni ne vide zašto bi pisali. Kažu, čemu to kad i studente i predavače vide svake nedjelje.“

Pri tome bi didaktički dobra ponuda elektronskog učenja mogla da pomogne studentima u razumijevanju njihove stručne oblasti.

Autorke: Bjanka fon der AU / MIrjana Kine-Veljković

Odgovorni urednik: Svetozar Savić