Ενσωμάτωση με όχημα τη γλώσσα και ξένους εκπαιδευτικούς

Η Γερμανία συζητά για πολλοστή φορά το ζήτημα της κοινωνικής ενσωμάτωσης των μεταναστών. Αυτή τη φορά την αφορμή για τη δημόσια συζήτηση έδωσε το βιβλίο του Τίλο Σάρατσιν. Ο ιδιόρρυθμος σοσιαλδημοκράτης πρώην υπουργός Οικονομικών του Βερολίνου που υπό την πίεση των ΜΜΕ υπέβαλε την παραίτηση του από ΔΣ της Bundesbank, υποστηρίζει ότι η κοινωνική ενσωμάτωση των μουσουλμάνων μεταναστών έχει αποτύχει. Και αυτό επειδή οι ίδιοι οι μουσουλμάνοι αρνούνται να ενταχθούν στη γερμανική κοινωνία, όπως ισχυρίζεται. Ο πολιτικός κόσμος καταδίκασε τους ισχυρισμούς του Σάρατσιν, ωστόσο όλοι παραδέχονται ότι υπάρχει πρόβλημα με την ενσωμάτωση των ξένων. Η κυβέρνηση έσπευσε να παρουσιάσει μάλιστα ένα σχετικό πρόγραμμα δράσης.

«Γκέτο όπου πολλοί Τούρκοι ζουν χωρίς ευκαιρίες»

Αναμφίβολα το πεδίο στο οποίο κρίνεται σε μεγάλο βαθμό η κοινωνική ενσωμάτωση είναι αυτό της σχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης. Και εκεί σχεδιάζει να επενδύσει η κυβέρνηση στα επόμενα χρόνια. Ένα από τα μέτρα που προβλέπουν τα κυβερνητικά σχέδια είναι η αύξηση του αριθμού των εκπαιδευτικών με μεταναστευτική βιογραφία. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί θα έχουν πρόσβαση στις μεταναστευτικές παροικίες και θα παίξουν το ρόλο του πρότυπου για τους ξένους μαθητές.

Ο Αμπάς Μόρντενιζ, κουρδικής καταγωγής δάσκαλος υποστηρίζει ότι η κυβέρνηση θα πρέπει να προσλάβει περισσότερους δασκάλους με μεταναστευτική βιογραφία και διευκρινίζει: «Υπάρχουν γκέτο όπου πολλοί Τούρκοι ζουν χωρίς ευκαιρίες απομονωμένοι. Θα πρέπει να κάνει κανείς περισσότερα, να επενδύσει περισσότερα προκειμένου οι άνθρωποι αυτοί να βγουν από την απομόνωση».

Οι σχετικές προτάσεις είναι τόσο παλιές όσο και η μετανάστευση στη Γερμανία, αλλά το πολιτικό προσωπικό και τα ΜΜΕ τις ανακάλυψαν τώρα. Κάλλιο αργά παρά ποτέ. Όπως δήλωσε ο υπουργός Εσωτερικών Τόμας ντε Μεζιέρ: «Αυτό το πρόγραμμα συνιστά ταυτόχρονα και μια συμβολή στη δημόσια συζήτηση για την κοινωνική ενσωμάτωση».

«Το σημαντικότερο είναι η γλώσσα»

Αποστολή της πολιτικής είναι να θεραπεύει πληγές και όχι να τις ξύνει, πρόσθεσε ο Γερμανός υπουργός, διαβεβαιώνοντας ότι η κυβέρνηση του κάνει το πρώτο. Ήδη το 2001 μια ειδική επιτροπή είχε επεξεργαστεί προτάσεις για την κοινωνική ενσωμάτωση των μεταναστών. Η σχετική έκθεση έδινε έμφαση στην εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας. Και σε αυτό συμφωνεί και ο χριστιανοδημοκράτης υπουργός: «Το σημαντικότερο είναι η γλώσσα. Όσο πιο νωρίς τόσο καλύτερα. Και αυτό αρχίζει από τη διάγνωση της γλωσσικής δεινότητας στο νηπιαγωγείο ακόμη και συνεχίζεται με την σωστή εκμάθηση στο δημοτικό. Αυτή είναι η σημαντικότερη πρόκληση προκειμένου να αντιμετωπιστούν εγκαίρως τα ελλείμματα».

Περίπου 600 χιλιάδες μετανάστες παίρνουν μέρος στα μαθήματα εκμάθησης γερμανικής, διαβεβαίωσε και ο πρόεδρος της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Μετανάστευσης Άλμπερτ Σμιντ. Πολλοί από αυτούς ζουν εδώ και πολλά χρόνια στη Γερμανία, δεν κατάφεραν ωστόσο μέχρι τώρα να μάθουν τη γλώσσα. Αυτός δεν είναι βέβαια ο κανόνας θα πει ο κ. Σμιντ υπενθυμίζοντας ότι οι περισσότεροι μετανάστες και πρόσφυγες επιδεικνύουν διάθεση να ενσωματωθούν και αυτό καταδεικνύεται, μεταξύ άλλων, και από το γεγονός ότι περισσότεροι από τους μισούς μετανάστες είναι μέλη γερμανικών συλλογικοτήτων και οργανώσεων, όπως εργατικά συνδικάτα και αθλητικά σωματεία.

Επιμέλεια: Σταμάτης Ασημένιος

Υπεύθ. Σύνταξης: Κώστας Συμεωνίδης