بسته شدن کالج‌ها: پایان کمک به کشورهای در حال توسعه
۱۳۸۶ شهریور ۲۸, چهارشنبه
دولت ایالتی در ایالت نُردراین-وِِست‌فالن (Nordrhein-Westfalen) هفته گذشته رأی به بسته شدن کالج‌ها داد. قرار است که پس از پایان دوره‌ی فعلی کالج‌های این ایالت تعطیل شوند. به این ترتیب تنها ۳۰ کالج دولتی دیگر در آلمان باقی می‌مانند که به کار خود ادامه می‌دهند.
دوره دبیرستان در آلمان ۱۳ سال است و دیپلم پایان دوره دبیرستان در آلمان ابیتور (Abitur) نامیده می‌شود. متقاضیان خارجی که مدرک دیپلم دبیرستان آنها در آلمان پذیرفته نمی‌شود، باید ابتدا دوره‌ی کالج را بگذرانند و سطح علمی خود را به سطح دیپلم آلمان برسانند. این دوره معمولاً ۲ ترم است. دانشجویان با گذراندن این دوره خود را برای تحصیل در مراکز آموزش عالی آماده می‌کنند. شرط گذراندن دوره‌ی کالج پیش از ورود به دانشگاه، شامل حال متقاضیان ایرانی هم می‌شود.
تعطیلی کالج‌ها و صرفه‌جویی ده میلیون یورو
پیتر اُبرشلپ (Peter Oberschelp) از مرکز اصلی امور تحصیلی دانشجویان خارجی درباره‌ی این تصمیم می‌گوید: «ایالت‌های دیگر نیز یقیناً از تصمیم این ایالت پیروی خواهند کرد.»
با تعطیلی کالج‌ها حدوداً ده میلیون یورو صرفه‌جویی خواهد شد، که از این پول تنها یک‌سوم آن یعنی چیزی حدود ۳ میلیون یورو در سال برای دانشجویان خارجی بااستعداد هزینه می‌شود. در واقع با این پول می‌توان هزینه تحصیلی ۴۰۰ نفر را که در حال حاضر می‌خواهند از بورسیه مؤسسه‌ی تبادلات دانشگاهی آلمان (DAAD) استفاده کنند، پرداخت.
حق ورود به دانشگاه تنها برای بهترین‌ها
آندراس پینک‌وارت (Andreas Pinkwart) وزیر علوم و تحقیقات ایالت نُردراین-وِِست‌فالن
(FDP) با اشاره به گزارش دیوان محاسبات عالی این ایالت ، از تعطیلی کالج‌ها دفاع می‌کند.
مدتهاست که مدیران دانشگاه‌ها با کالج‌ها مشکل دارند. فولکر رونگه (Volker Ronge) رئیس کنفرانس مدیران ایالت نُردراین-وِِست‌فالن می‌گوید: «ما دیگر اجازه نمی‌دهیم که متقاضیان خارجی به راحتی وارد دانشگاه شوند یا اینکه کالج‌ها آنها را برایمان بفرستند. از این پس دانشجویانمان را خودمان انتخاب می‌کنیم.»
آنچه خشم مدیران را در غرب آلمان برمی‌انگیزد این است که کالج‌ها به عنوان اداره‌ا‌ی از وزارت آموزش و پرورش مستقل از مراکز آموزش عالی عمل می‌کنند. حال‌آنکه در بسیاری دیگر از ایالت‌های آلمان کالج‌ها زیر مجموعه‌ای از وزارت علوم و تحقیقات هستند.
رونگه در جلسه شورای ایالت‌ها در دوسلدورف تأکید می‌کند: «از این بحث‌های سازمانی و تشکیلاتی که بگذریم، می‌بینیم که ایالت ما به دانش‌‌‌‌‌‌آموختگان ممتاز نیاز دارد. کالج‌ها منابع خوبی برای معرفی این نخبگان به ما نیستند.» او ادامه می‌دهد:«در آینده فقط باید به مسئله تحصیل خارجی‌ها و انتخاب آنها از میان متقاضیان واجد شرایط بپردازیم نه اینکه بخواهیم با انگیزه کمک به کشورهای در حال توسعه برای دانشجویان خارجی کلاس خصوصی راه بیندازیم.»
چند سال پیش نیز از سوی رئیس اداره امور خارجی‌ها در مراکز آموزش عالی آلمان درخواستی در همین راستا مطرح شده بود. این درخواست از این قرار بود که به متقاضیان خارجی که معلوماتشان برای تحصیل در دانشگاه کافی نیست و لازم است برای برطرف کردن نقاط ضعف خود ابتدا به کالج بروند، نباید اجازه‌ی تحصیل داده شود.
نگاهی تاریخی به "تعطیلی کالج‌ها"
در پایان دهه ۱۹۵۰ کالج‌ها نقش تعیین‌کننده‌ای در جریان بین‌المللی شدن دانشگاه‌های آلمان بازی کردند. در این دهه کمک به کشورهای در حال توسعه نیز اهمیت ویژه‌ای پیدا کرد. این درست مانند اهمیت پناهنده‌های خارجی بود که به عنوان مثال از کشورهایی مانند شیلی و ایران به آلمان می‌آمدند.
اما روز به روز کمک‌های رسمی به متقاضیان برای تحصیل در مراکز آموزش عالی آلمان بیشتر و بیشتر اهمیت خود را از دست می‌دهد و به جای آن حمایت دولت از بهترین نخبگان در رقابت جهانی بر سر "استعداد برتر" اهمیت ویژه‌ای پیدا می‌کند.
البته باید گفت که بیشتر مدیران ایالت نُردراین-وست‌فالن خواستار تعطیلی فوری کالج‌ها نبودند، بلکه می‌خواستند که کالج‌ها زیر نظر مدیریت مراکز آموزش عالی باشند. به نظر مخالفان با تعطیلی کالج‌ها، باید در کالج‌هایی که زیر نظر مراکز آموزش عالی هستند به متقاضیان در دوره‌ای کوتاه، فرهنگ آموزش در دانشگاه‌های آلمان یادداده شود. این درست همان چیزی است که در کالج‌های آمریکا "سال پیش‌دانشگاهی" Foundation Year " نامیده می‌شود.
بسیاری از کارشناسان از پی‌آمدهای بسته‌شدن کالج‌ها و تأثیر آن در خارج از آلمان، در حالی که کشورهای دیگر برای جذب دانشجویان خارجی به شدت کوشش می‌کنند، هشدار می‌دهند. وقتی تعطیلی کالج‌ها در تمامی ایالت‌های آلمان باب شود، به‌زودی متقاضیان جوان خارجی کشورهای دیگری را برای تحصیل.انتخاب می‌کنند.