گزارش یونسکو در مورد آموزش در جهان
۱۳۸۶ آذر ۹, جمعه
آموزش برای همگان تا سال ۲۰۱۵؛ این پروژه‌ای بود که در نشست سران در مورد آموزش جهانی در شهر داکار مورد توافق ۱۶۴ کشور جهان قرار گرفت.
حال، هفت سال پس از این توافق، سازمان یونسکو، وابسته به سازمان ملل بیلان کار نیمه‌ی اول پروژه‌ی خود را ارائه می‌دهد. از نظر رونالد برن‌اِکِر، دبیرکل کمیسیون یونسکوی آلمان پیشرفت‌هایی در این زمینه صورت گرفته است. او می‌گوید:
«شمار کودکانی که در مدارس ثبت‌نام کرده‌اند به طور قابل ملاحظه‌ای افزایش یافته و بر شمار دخترانی که به مدرسه می‌روند افزوده شده است. و این خبر خوبی است.»
برن‌اِکِر می‌افزاید که آموزش برای همگان با بودجه‌ی کنونی قابل تحقق نیست و در این رابطه نمونه‌ای را ذکر می‌کند:
«آمار بی‌سوادان در میان بزرگسالان همچنان بدون تغییر بالا مانده است. در سطح جهان، از هر پنج نفر، یک نفر نه می‌تواند بخواند و نه بنویسد. به‌ویژه باید تصریح کرد که دو سوم بی‌سوادان را زنان تشکیل می‌دهند. در این زمینه کار کمی صورت گرفته است.»
بر اساس این آمار ۷۷۴ میلیون انسان قادر به خواندن و نوشتن نیستند. در داکار توافق شده بود که شمار بی‌سوادان در میان بزرگسالان به نصف تقلیل داده شود، برای تمام کودکان آموزش در مدارس ابتدایی امکان‌پذیر گردد و دختران و زنان در عرصه‌ی آموزش از امکانات برابر برخوردار شوند.
از نظر یونسکو، سالانه ۱۱ میلیارد دلار و استخدام ۱۸ میلیون معلم ضروری است تا فقط یک هدف این پروژه تحقق پذیرد و آن آموزش ابتدایی برای کودکان است.
در کیفیت آموزش نیز نارسایی‌هایی وجود دارد و هزینه‌ی به تحصیل گماردن کودکان هنوز بسیار بالاست. اغلب خانواده‌ها هنوز نمی‌توانند این هزینه را متقبل شوند. علاوه بر این، کودکانی که با کار خود به خانواده‌هایشان کمک مالی می‌کنند، قادر نیستند به مدرسه بروند. شمار این کودکان در سطح جهان به ۲۱۸ میلیون نفر می‌رسد.
از سوی دیگر ویروس ایدز نیز مشکل‌زاست، زیرا که بسیاری از قربانیان معلم‌ها هستند. برای مثال میان سال‌های ۲۰۰۰ تا ۲۰۰۲ در تانزانیا ۴۲ درصد مرگ و میر در میان معلمان ناشی از بیماری ایدز بوده است. از این رو این کشور بشدت از کمبود معلم در رنج است.
آنِتِه مورچینک / رادیو دویچه وله