1. Idi na sadržaj
  2. Idi na glavnu navigaciju
  3. Idi na ostale ponude DW-a

Uskoro uniforme u njemačkim školama?

Lidija Klasić11. svibnja 2006

Njemačka ministrica pravosuđa pokrenula je burnu raspravu svojim prijedlogom da se uvedu jedinstvene školske uniforme kako bi se riješio problem muslimanskih djevojčica s tradicionalnim maramama i kako bi se iz učionica uklonile socijalne razlike.

https://p.dw.com/p/9YPV
Uniforma u jednoj njemačkoj školi: majca, jakna i kapa
Uniforma u jednoj njemačkoj školi: majca, jakna i kapaFoto: picture-alliance/ dpa/dpaweb

„Smatram da jednaka odjeća može potaknuti osjećaj zajedništva“, kaže jedan učenik iz Hamburga. Taj grad je zasad jedan od malobrojnih koji su za svoje škole uveli školske uniforme. Doduše, ne stroge kute, nego bijelo-plave majce, bluze ili jakne - odjeću koja roditelje godišnje stoji oko 100 eura. Time su, tvrde pedagozi, izbjegnute gotovo do apsurda tjerane razlike u statusu, demonstrirane skupom dizajnerskom odjećom nasuprot odjeći siromašnijih kojima roditelji nisu mogli priuštiti slično.
No, nisu klasne, nego vjerske razlike te koje su posljednjih dana debatu o školskoj odjeći pretvorile u jednu od najkontroverznijih tema i za samu berlinsku politiku. Slučaj dviju učenica iz Bonna, koje su u školu odjednom došle u burkama, u središte je pozornosti vratio pitanje do koje se mjere religijska uvjerenja mogu i smiju demonstrirati u, u pravilu, multireligijskim njemačkim školama. Nošenje burke je, kao i pokrivanje kose kod nastavnica muslimanske vjere, suprotno ovdašnjim propisima.
Spor iz Bonna je, doduše, u međuvremenu riješen tako što je jedna učenica odustala od nošenja burke, a druga od pohađanja škole. No, pitanje školskih uniformi kao mogućem rješenju u pravcu i materijalnog izjednačavanja i izjednačavanja uvjerenja ostaje temom kontroverznih polemika. Iako, s obzirom na činjenicu da i sami ovdašnji školski programi po suvremenosti i efikasnosti zaostaju za europskim vrhom s kojim se zemlja uspoređuje, nije neopravdano ni pitanje da li je odjeća zaista glavni problem ovdašnjeg školskog sustava.