В чем болезнь немецкой системы образования?

10 октября в Дармштадте подходит к концу двухдневная встреча министров культуры федеральных земель Германии, на которой будет представлен подготовленный экспертами "Отчет об образовании в Германии". Еще до официального опубликования отчета, его содержание стало известно немецким СМИ.

Разбазаривание человеческого потенциала

В отчете содержится предупреждение о наличии "серьезных отклонений в развитии" в нынешней системе образования в Германии. В то время как во всем мире растет спрос на высококвалифицированные кадры, в Германии уже несколько лет наблюдается стагнация и без того невысокого числа людей с высшим образованием. Слишком много молодых людей бросают школу, слишком мало выделяется средств на помощь детям иностранцев и детям из малоимущих семей. Учитывая значительное сокращение рождаемости в стране, Германия больше не может себе позволить такое "разбазаривание человеческого потенциала", говорится в отчете.

Поможет ли совет экспертов?

Отчет затрагивает только один сегмент системы образования, а именно – общеобразовательные школы. А этого, как считает председатель профсоюза "Воспитание и наука" Ева-Мария Штанге (Eva-Maria Stange), не достаточно. Ее профсоюз выступил с предложением об учреждении бундестагом независимого совета экспертов, выпускающего регулярные отчеты о положении во всех областях системы образования, начиная от детских садов и школ и заканчивая университетами и курсами повышения квалификации, и дающего соответствующие рекомендации. Созвать такой совет предложил и представитель фракции СДПГ в бундестаге Йорг Таусс (Jorg Tauss).

В вопросе о головном платке общих правил, видимо, не будет

На конференции министров культуры обсуждался и вопрос относительно вынесенного недавно Конституционным судом Германии решения по поводу того, можно или нет мусульманкам – учительницам немецких школ носить на работе головной платок как символ религиозной принадлежности. В соответствии с этим решением, федеральные земли Германии имеют право запретить ношение платка, если парламенты земель примут соответствующий закон. Как заявила вице-президент конференции министр культуры в земле Рейнланд-Пфальц Дорис Анен (Doris Ahnen), вряд ли можно ожидать, что федеральные земли займут здесь единую позицию.

Дефицит в 20 200 ученических мест

Еще одной острой проблемой в сфере образования в Германии является нехватка ученических мест на предприятиях. В соответствии с опубликованными 9 октября статистическими данными Федерального ведомства по труду, в 2003 году для молодых людей, желающих получить соответствующую профессию, не хватило 20 200 мест. Таким высоким этот показатель не был уже десять лет, а показатель прошлого года он превысил в 4 раза.

Предприниматели хотят сделать "все возможное"

Федеральное правительство намерено добиться перелома в сложившейся ситуации. Как заявила федеральный министр образования Эдельгад Бульман (Edelgard Bulmahn) 9 октября на конференции, посвященной вопросам профессионально-технического образования, заинтересованные стороны, "хотят сделать все возможное", чтобы разрешить эту проблему. По ее словам, представители предпринимателей заявили о своей готовности предоставить место каждому желающему. Однако, председатель Союза мелких и средних предпринимателей Ханнс-Эберхард Шляйер (Hanns-Eberhard Schleyer) был не столь оптимистичен. Он, хотя и сказал, что надеется на решение проблемы, но, отказался давать какие-либо гарантии.

В случае, если поставленная федеральным правительством цель не будет выполнена, оно может ввести принудительный денежный сбор с предприятий, не предоставляющих ученических мест. Об этом напомнила министр Бульман со ссылкой на соответствующее заявление, сделанное в марте 2003 года федеральным канцером Герхардом Шредером (Gerhard Schröder). На конференции было решено создать рабочую группу из представителей правительства, предпринимателей и профсоюзов, призванную принять меры для быстрейшего исправления ситуации.