Учиться – с музыкой
28 апреля 2008 г.
Инициативу «Школы – партнеры будущего», в рамках которой проходили необычные уроки, курирует МИД Германии в сотрудничестве с Центральным управлением школ за рубежом, Институтом имени Гете, службой педагогических обменов Конференции министров культуры и образования и Германской службой академических обменов. Цель инициативы – содействие созданию оптимальных условий для изучения немецкого языка, знакомства с немецкой культурой и расширению интеграционных возможностей.
Немецкую инициативу в Беларуси приветствуют и учителя, и ученики. Татьяна Бондаренко замдиректора по учебной части минской гимназии 56 отмечает, что они с удовольствием приняли приглашение немецкой стороны принять участие в проекте. «Мы рады за наших детей, за наших коллег-учителей немецкого языка, потому что при огромном интересе к немецкому языку нам не хватает практики».
Ноу-хау DYKO
Один из вариантов практики языка показали музыканты группы DYKO. Постоянно в группе работают: Джон Бэри Дайк (электроударные инструменты, вокал) и Кристофер Ест (клавишные, гитара). На создание композиций их вдохновляет музыка Kraftwerk, Depeche Mode, David Bowie. DYKO успешно концертирует и во многих своих начинаниях следует принципам концепции Баухауза, в соответствии с которой «художник, ремесленник и технолог – одно лицо».
Музыкальные семинары – изобретение DYKO, в котором присутствуют все три компонента. В их выступлениях это выражается в звучании собственно музыки и сценографии – на экране демонстрируется графическо-абстракный и гиперреалистический видеоряд.
«Это самое прекрасное в музыке - с ее помощью можно передать какое-то послание публике. И именно это является целью, процесс обучения происходит именно в этот момент. Дети даже не думают, что они сейчас чему-то учатся», - говорит Кристофер Ест.
«Практически это можно назвать музыкальным курсом изучения языка. Я изучал немецкий язык, пользуясь этими средствами – съемками, кадрами из фильмов», - вступает в разговор Джон Бэрри Дайк. Он родом из Австралии, его родной язык – английский.
«Мы проводили такие музыкальные семинары в течение четырех недель в Австралии. И было удивительно, какие идеи возникают у учащихся», - отмечает Кристофер Ест.
«Такой экстрим, такой адреналин»
Учить немецкий с группой DYKO учащимся минской гимназии 56 понравилось.
«Когда мы говорим с человеком, который не знает нашего языка, - отмечает десятиклассник Алексей, - плюс игра, можно больше успеха добиться, когда тебе интересно».
Один из эпизодов программы музыкального семинара – конкурс. По его условиям нужно сочинить на немецком языке на предложенную музыку два куплета, припев и исполнить это.
Особенно это конкурс понравился старшеклассницам. На победу рассчитывали старшеклассники, но жюри присудило первое место самым младшим участникам.