Matematiku neki vole, a mnogi je uopšte ne razumeju. Minhenski univerzitet je u svojoj najnovijoj studiji došao do iznenađujućih saznanja.
https://p.dw.com/p/17Oif
Oglas
Tokom šest godina je praćen razvoj 3500 učenika u Bavarskoj. Najkraće sažet rezultat studije bi glasio da za razumevanje matematike nije presudna inteligencija, već - motivacija.