Izazov za javno privatno partnerstvo

Nemačka se nemarno odnosi prema najvrednijem što ima – deci, učenicima, mladim talentima i uopšte ljudskim potencijalima. Deca doseljenika prekidaju školovanje, jer ih država ne potstiče u sticanju znanja, dok visoko kvalifikovani migranti odlaze iz zemlje. Savezna vlada je odlučna u rešavanju tih problema, poručila je kancelarka Angela Merkel, otvarajući juče u Berlinu međunarodni simpozijum na temu «Integracija kroz obrazovanje u 21.veku», ali to neće biti moguće bez snažne društvene podrške. Ključ uspeha, prema njenom i brojnim drugim mišljenjima, leži u podnaslovu konferencije: «Izazov za javno-privatno parnerstvo».

Međunarodne ocene nemačkog obrazovnog sistema su poražavajuće. Nigde na «starom kontinentu» škole nisu tako malo pružile u potsticanju dece doseljenika kao u Nemačkoj, dokazuju rezultati istraživanja Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj u Evropi. Solidno obrazovanje u Nemačkoj je, mnogo više nego u drugim zemljama sveta, zavisno od etničkog porekla i društvenog položaja dece, stoji uz ostalo u svedočanstvu Ujedinjenih naroda. Takvim uzročno-posledičnim vezama mora doći kraj, poručila je kancelarka Angela Merkel: «Obrazovanje je ključ društveno-ekonomske participacije i garant inovirane snage u Njemačkoj. Zato se moramo uhvatiti u koštac s problemima, premda nije sve u nadležnosti savezne vlade.»

Malodušnost u suočavanju s izazovima integracije

Nemačka se ne može odreći ni jednog jedinog talenta. Sva deca moraju imati iste izglede za školovanje, a svaki djak prvak, od kojih polovina ima migracijske korene, mora da razume učitelja, zatražila je šefica vlade u Berlinu. Nemačka je predugo bila malodušna u suočavanju s izazovima integracije, a nje nema bez obrazovanja. «Integracijska politika znači potsticaj od strane države, ali i zahtev za ličnim doprinosom. Integracija nije jednosmerna ulica, ona traži i prihvatanje migranata u narodu. To je zadatak čitavog društva», istakla je Merkel.

Kancelarka je pritom mislila na spregu države, privrede i civilnog društva – takozvano javno-privatno partnerstvo u obrazovnom sistemu. Time bi se, smatra i poverenica savezne vlade za doseljenike Maria Bemer, moglo sprečiti da mladi migranti kasnije u konkurenciji za radna mjesta ostanu gotovo bez ikakvih šansi – uz sve prateće teške ekonomske i socijalne posledice. Nemačke fondacije sada su obećale saradnju na tom planu kao doprinos nacionalnom integracijskom programu.