U nemačke škole se uvodi islamska veronauka

Da li biste mogli da zamislite kako ministar unutrašnjih poslova Saudijske Arabije poziva predstavnike hrišćana na konferenciju o hrišćanstvu, na kojoj bi se on zuzeo za bolju integraciju nemuslimanskog stanovništva u muslimansko društvo i na kojoj bi se razgovaralo o prihvatanju društvenih normi i odredbi Ustava. Zamislite takođe da, uprkos činjenici što postoje predrasude, i što nesigurni građani negoduju protiv gradnje njima stranih bogomolja, saudijski ministar propoveda ravnopravnost vera pred zakonom i zauzima se za uvođenje hrišćanske veronauke u škole.

Ovakav scenario ne može da se zamisli. I to ne samo u islamskim zemljama poput Saudijske Arabije gde je hrišćanska manjina diskriminisana, već ni u mnogo liberalnijim državama kao što je Turska. Razumljivo je da konferencija o islamu, koju je pre godinu i po dana inicirao nemački ministar unutrašnjih poslova, treba da bude uzor i ostalim zapadnim zamljama. Ona prati ciljeve koji su apsolutno neophodni u društvu: Volfgang Šojble, dijalogom između predstavnika države i islama, želi da podstakne decenijama zapostavljenu integraciju preko tri miliona Muslimana u Nemačkoj. On se zalaže za priznavanje muslimana kao verske zajednice, uz očekivanje da će se upražnjavanje ove vere odvijati u skladu sa nemačkim ustavom i sistemom vrednosti.

Šojble se zbog toga u ovom složenom dijalogu koncentriše pre svega na probleme društvene integracije koje nije lako rešiti. Islamska verska nastava na nemačkom jeziku smatra se neophodnom i postaće redovan predmet u nemačkim školama. O tome različito mišljenje imaju i nemačke savezne pokrajine i muslimani. Zbog toga je dijalog koji je pokrenut na konferenciji o islamu izuzetno važan, iako će zahtevati veliko strpljenje sa obe strane.