1. رفتن به محتوا
  2. رفتن به مطالب اصلی
  3. رفتن به دیگر صفحات دویچه وله

"نیمی از مکاتب دایکندی تعمیر ندارند"

۱۳۹۸ خرداد ۱۰, جمعه

به نقل از اداره معارف دایکندی بیش از نیمی از مکاتب این ولایت تعمیر ندارد و تعدادی از اطفال در خانه های مردم ودر مساجد درس می خوانند. کمبود مکان آموزش، کتب درسی و معلمین مسلکی از مشکلات عمده معارف این ولایت خوانده می شود.

https://p.dw.com/p/3JYGs
Bangladesch Schule Mädchen BRAC
عکس از آرشیفعکس: Reuters/Parwiz

مسوولان معارف دایکندی می گویند در این ولایت بیش از ۱۷۰هزار شاگرد مصروف آموزش اند که ۴۷ درصد آنان را دختران تشکیل می دهند. رحمت الله سیرت رئیس معارف دایکندی به دویچه وله گفت که در این ولایت ۴۵۵ مکتب پسرانه و دخترانه فعال است اما ۵۰ درصد مکاتب این ولایت تعمیر ندارد و شاگردان در خانه های کرایی، مساجد، در زیر خیمه ها ویا هم در فضای باز درس می خوانند. رئیس معارف دایکندی افزود: «در مجموع مشکل ما نبود تعمیر و جای برای مکاتب است، اما مردم با معارف همکارند و شاگردان در خانه های مردم و در مساجد درس می خوانند.»

دایکندی یکی از ولایات مرکزی افغانستان است که علاقمندی مردم به علم و دانش زیاد است. ولی صب العبور بودن راه های مواصلاتی، کمبود مکاتب، فقر، بیکاری و انجام کار های شاقه سبب شده است که شماری از اطفال از رفتن به مکتب باز بمانند.

سخی۱۵ ساله به خاطر فقر خانواده و انجام کار شاقه از مکتب باز مانده است. او می گوید: «مشکل اقتصادی سبب شد که نتوانم درس بخوانم، من تا صنف ۹مکتب درس خواندم و انگلیسی را تمام کردم، اما به خاطر فقر و مشکلات موجود در خانه مجبور شدم کار کنم. نصف اطفال در فقر به سر می برند، دولت باید زمینه تعلیم برای اطفال فقیر را هم فراهم کند.»

به گفته رئیس معارف دایکندی یکی از جدی ترین مشکلات فرا روی معارف در این ولایت کمبود کتب درسی است. بیش از ۵۵ درصد شاگردان به کتاب های درسی دسترسی ندارند و این سبب پائین آمدن کیفیت معارف شده است.

Afghanistan - Schule - Mädchen
عکس: picture alliance/AP Photo/M. Anwar Danishyar

فعالین مدنی دایکندی می گویند که اکثر دانش آموزان در فضای باز و در زیر آفتاب سوزان درس می خوانند و این نگرانی های زیادی را در پی داشته است. نجیب الله احمدی یکی از فعالین جامعه مدنی در دایکندی می گوید که علاقمندی مردم به معارف زیاد است اما کمبود امکانات و صنف های درسی از مشکلات مهم دانش آموزان است و باید دولت در این رابطه توجه جدی داشته باشند.

 احمدی گفت: «واقعا وضعیت معارف دایکندی خراب است. مکاتب تعمیر ندارد و شاگردان در فضای باز درس می خوانند. برعلاوه کمبود مکاتب، دوری راه مکاتب نیز بر مشکلات دانش آموزان افزوده است چرا که بعضی از آنها سه  یا چهار ساعت باید پیاده راه بروند تا خود را به مکتب برسانند.»

در ولایت دایکندی در ۴۵۵ مکتب بیش از سه هزار معلم مرد و زن مصروف آموزش اند. به گفته مسئولین اداره معارف این ولایت به بیش از دو هزار معلم دیگر نیاز دارد. مسوولان می گویند که شماری از این معلمین غیر مسلکی اند و خلاف رشته تدریس می کنند و این سبب پائین آمدن کیفیت درسی در این ولایت شده است.

بنا بر کنوانسیون های بین المللی حق دسترسی به تعلیم و تربیه حق هر شهروند است و حکومتها مکلف اند زمینه دسترسی به حق آموزش را برای همه فراهم سازند.

دایکندی در سال ۱۳۸۴ خورشیدی به عنوان ولایت تازه تاسیس و مستقل از سوی حکومت افغانستان اعلان شد. به گفته کارشناسان آموزشی با وجود تمامی مشکلات سد راه معارف باز هم در طی ۱۴سال گذشته کیفیت و کمیت معارف در این ولایت نسبت به شماری از نقاط دیگر افغانستان رشد خوبی داشته است.

اسحاق اکرمی