Critici privind redeschiderea şcolilor

Trasee vizibile prin marcaj pe coridoarele şcolii, repetate apeluri la respectarea distanţei, transmise prin difuzoare, clase cu număr redus: cam aşa arată realitatea pentru aproximativ 300 de eleve şi elevi ai gimnaziului Friedrich Ebert din Bonn. E vorba de cei care se pregătesc pentru bacalaureat, în germană "Abitur". De luni, aceşti tineri au revenit în clase după ce timp de mai multe săptămâni nu au participat decât la cursurile online. 

"Am pregătit o serie de schimbări", explică directorul şcolii, Frank Langner, în dialog cu DW. Astfel, fiecare an a fost împărţit în două grupe, de câte 70 până la 75 de elevi. Cursurile se desfăşoară şi ele în spaţii diferite, aşa încât, practic, să nu fie mai mult de 15 elevi într-o încăpere în acelaşi timp. Dacă ar fi să se răspândească coronavirusul între elevi, acest lucru s-ar petrece doar în cadrul uneia dintre grupe. Datorită faptului că numărul de elevi dintr-o încăpere este relativ mic, a măştilor de protecţie şi a respectării distanţei necesare, pericolul unei infectări este relativ scăzut. 

Cu astfel de concepte s-au redeschis în această săptămână şcolile din Germania - nu chiar pentru toţi elevii ci, de regulă, doar pentru clasele primare sau clasele terminale de liceu, aflate înaintea bacalaureatului. În Renania de Nord-Westfalia, landul cel mai populat al Germaniei, aproximativ o treime dintre cele 2,5 milioane de elevi îşi reiau în această săptămână cursurile în clasele de şcoală. Ceilalţi continuă, deocamdată, să înveţe în regim de homeschooling.

Măsuri diferite - de la land la land, dar şi de la şcoală la şcoală

Chestiunea reluării prezenţei fizice în şcoli este diferită, însă, de la land la land, fiind reglementată nu la nivel federal, ci regional. Aceasta corespunde structurii federative a Germaniei. În consecinţă, există nenumărate modele de revenire a elevilor în şcoli. În landul Saar, de pildă, clasele terminale de liceu îşi reiau cursurile în aceleaşi condiţii ca înainte, aşadar în clase cu număr mai mare de elevi. În alte landuri federale, în schimb, ca de exemplu în Baden-Württemberg, şcolarii sunt împărţiţi în grupuri mai mici şi învăţământul nu are loc în acelaşi timp, ci la ore diferite. 

Diferite de la un land la altul sunt şi măsurile de protecţie. În unele regiuni este obligatorie purtarea măştii faciale în clasă, în altele nu. În unele landuri este prevăzută testarea profesorilor şi elevilor, în altele nu. 

"Trebuie să cântărim bine ţinând cont de ce s-a decis la nivel regional şi ce s-a hotărât la nivel federal", explică directorul gimnaziului din Bonn, Frank Langner. În unele şcoli din Bonn, copiii vin în zile diferite la şcoală, în funcţie de grupa din care fac parte. În rest continuă învăţământul online, de acasă. Alte şcoli îi împart pe elevi în mai multe clase, pentru a reduce numarul şcolarilor la curs. Există situaţii în care copii din aceeaşi familie, dacă frecventează şcoli diferite, învaţă după modele anti-Covid diferite. Langner e de părere că aceste concepte nu trebuie să se deosebească prea mult unul de altul.

Profesorii, expuşi unui pericolul sporit

Dar nu numai punerea în practică a măsurilor anti-Covid diferă mult de la o regiune şi de la o şcoală la alta. Mulţi văd cu ochi critici însăşi redeschiderea şcolilor. Numărul noilor infectări cu SARS-CoV-2 oscilează de la o zi la alta. Ba scade, ba creşte, stabil nu e. În unele regiuni ale Germaniei se răspândesc mutaţiile SARS-CoV-2 descoperite în Marea Britanie. Mulţi se tem de un al treilea val de pandemie. Responsabili politici, cum este ministra Educaţiei, Anja Karliczek, apreciază drept bună decizia redeschiderii şcolilor. “Copiii, mai ales cei mici, au nevoie unii de alţii”, a declarat Karliczek agenţiei de presă DPA.

Homeschooling în pandemie: nu fără probleme

Se fac auzite numeroase voci critice care atrag atenţia asupra situaţiei profesorilor. În unele regiuni, cum este landul Turingia, s-au redeschis şcolile deși incidenţa este de 100 (noi infectări la suta de mii de locuitori în interval de o săptămână). Astfel şi pericolul unei infectări în şcoală este corespunzător de mare. Mulţi pledează, din acest motiv, pentru o vaccinare mai rapidă a profesorilor. La conferinţa miniştrilor Sănătăţii  - federal şi a celor de land – s-a dezbătut chestiunea şi s-a convenit vaccinarea în a doua grupă prioritară a educatoarelor şi educatorilor din grădiniţe, cât şi a cadrelor didactice din şcolile primare sau speciale.

Profesorii vor putea fi vaccinaţi mai repede doar dacă landul federal în care trăiesc dispune de serul necesar. Atunci, autorităţile sanitare locale le vor face o astfel de ofertă. 

Pasul al doilea, înaintea celui dintâi

Solicitările de a-i vaccina prioritar pe profesori există deja de mai multe săptămâni. Iniţial, personalul din şcoli a fost încadrat în al treilea grup prioritar pentru vaccinare, ceea ce înseamnă că profesorii nu ar putea beneficia de vaccin până la vacanţa de vară. Cu alte cuvinte ar rămâne până atunci fără protecţie. Dacă sunt, însă, încadraţi în al doilea grup prioritar, atunci ar avea şansa să fie vaccinaţi chiar în această primăvară. Propunerea a fost susţinută, între altele, de landul Saxonia Inferioară, după cum a precizat ministra regională a Sănătăţii, Carola Reimann.

Şi Asociaţia cadrelor didactice din Germania pledează pentru o vaccinare mai rapidă a acestei categorii profesionale. "Ne-am fi dorit ca vaccinarea să aibă loc înaintea redeschiderii şcolilor. Ne confruntăm astfel iarăşi cu situaţia în care trecem la pasul al doilea înainte de a-l fi făcut pe primul", a explicat pentru DW preşedintele asociaţiei, Heinz-Peter Meidinger.

Organizaţia pe care o conduce critică faptul că li s-a acordat prioritate învăţătorilor de şcoli primare. Şi tinerii din clasele terminale de liceu pot transmite virusul ca orice adult, ca atare şi profesorii lor sunt expuşi unui risc sporit de infectare. 

Preşedintele fundaţiei germane Protecţia Pacientului, Eugen Brysch, e de altă părere şi spune că aşa ar putea solicita şi alte categorii profesionale să fie vaccinate prioritar, ceea ce ar fi în detrimentul persoanelor din categoriile vulnerabile, cum sunt vârstnicii. Asociaţia cadrelor didactice susţine în schimb că s-a pronunţat pentru priorizarea profesorilor doar după ce devenise limpede că vaccinul AstraZeneca nu este recomandabil persoanelor în vârstă. 

Şi printre profesori există sceptici

AstraZeneca este într-adevăr un vaccin care s-ar potrivi acestei categorii profesionale şi de vârstă. Din cauza efectelor secundare pe care le poate avea, acest vaccin este, însă, privit de mulţi germani cu neîncredere şi mulţi nu se duc la vaccinare dacă urmează a li se administra serul produs de AstraZeneca. Acelaşi lucru s-ar putea întâmpla şi în rândul cadrelor didactice. Heinz-Peter Meidinger observă totuşi că mulţi profesori ar fi dispuşi să se vaccienze cu acest ser. 

În unele landuri federale există deja planuri concrete de vaccinare a cadrelor didactice. Ministrul Protecţiei Sociale din Baden-Württemberg, Manfred Lucha, a anunţat că se vor face deja de săptămâna viitoare programări pentru vaccinarea profesorilor. Acest lucru este posibil dat fiind că se aşteaptă o cantitate însemnată din vaccinul AstraZeneca.