О воспитании юных лидеров

Инициатива подобного проекта принадлежит Либерально-Демократической партии страны. Реализовать идею решила Национальная Ассоциация некоммерческих негосударственных организаций Узбекистана совместно с Институтом по изучению гражданского общества. Однако, по мнению независимых политологов, в последнее время такие мероприятия все чаще становятся не школой лидерства, а рупором официальной пропаганды среди молодежи. Подробнее о перспективах воспитании юных узбекских лидеров рассказывает Михаил Бушуев, в рамках нашей постоянной рубрики:

Летняя школа торжественно открылась поднятием национального флага Узбекистана под дружное пение молодежи государственного гимна.

Звуки исполняемого хором гимна

Одна из целей национальной ассоциации некоммерческих негосударственных организаций страны, говорит ее исполнительный директор Рифат Сарбаев, ориентировать сельскую молодежь, развивая работу в регионах:

- Наша цель – сформировать гражданскую позицию у молодежи, активных граждан, любящих свою страну.

Формировать гражданскую позицию у молодежи собираются лекторы из МИДа, Института гражданского общества, Олий Мажлиса – парламента республики. Впрочем, будет ли гражданская позиция молодого человека действительно гражданской, если ее формируют, и возможно ли ее вообще назвать позицией, если она одна на всех? Таким вопросом задается независимый политолог Ташпулат Юлдашев:

- Якобы, в Узбекистане существует гражданское общество, что, здесь, мол, есть политические и социальные свободы, а молодежь может проявить свою гражданскую позицию и политическую активность. Но на самом деле это все будет происходить под жестким контролем самой власти, и кому-либо выражать независимое мнение здесь не дадут. Подобные мероприятия делаются только с целью создания видимости демократии. А мы слышим обычную официальную пропаганду, так сказать, пропагандистскую работу среди молодежи, с тем, чтобы затуманить их мозги и внушить им то, чего на самом деле нет.

"Независимый Узбекистан: по пути формирования гражданского общества", Национальные интересы и приоритеты внешней политики Республики Узбекистан» - вот некоторые темы лекций, предложенные молодым людям в летнем лагере. О своих впечатлениях от обучения рассказывают сами ребята:

-Я надеюсь пополнить свои знания по лидерству, узнать о национальных интересах и приоритетах внешней политики Узбекистана.

- Меня зовут Дильшод. Я из города Бухары. Если говорить о молодежи, она у нас с каждым годом все активнее и активнее. Молодежь ведь это не что-то отдельное, это когда все заодно и движутся в одном направлении. Цель - то какая, чтобы мы участвовали в том, чтобы страна стала еще лучше. То есть это не что-то конкретное сейчас сделать, а чтобы нам внушили эти понятия и потом мы могли в соответствии с этим работать. Например, в каждый в своем вузе, лидеров собрать, потому что не вся молодежь в этом участвует и не вся молодежь притянута в это.

О проблемах молодежи начинающие лидеры ведут беседу неохотно. Зато все как один с большим энтузиазмом говорят о процветании в стране:

- Меня Светлана зовут. Я из города Навои. Ну, какие именно проблемы...Проблемы разные бывают , но какие именно я не могу сказать. Их очень много. Сейчас государство больше заботится о молодежи, больше уделяет ей внимания. Больше культурных, спортивных мероприятий. Олимпиады проводит, собрания. В нашем государстве на нашу молодежь глаза никто не закрывает. Все стараются давать все, что молодежь желает.

«Сформировать у молодежи дух патриотизма»,– еще одна важная задача школы лидеров, как говорят ее организаторы. Возможно, поэтому здесь не принято говорить вообще о насущных проблемах в стране, в том числе и о проблемах молодежи. Исполнительный директор Национальной ассоциации некоммерческих негосударственных организаций Узбекистана Рифат Сарбаев рассуждает:

- Быть патриотом - это уважение к своему флагу, уважение к гимну. Любовь к своей стране и дух патриотизма должен выражаться в дальнейшей активной жизненной позиции молодежи, в строительстве государства.

Однако, очевидно, считает независимый политолог Ташпулат Юлдашев, что иметь активную гражданскую позицию и при этом не говорить открыто о проблемах в обществе, совершенно невозможно:

- Когда речь идет об активной гражданской позиции, то это означает, что нужно выявить те или иные проблемы, которые мешают развитию страны , но в данном случае, мы не видим критических выступлений, где бы выявлялись недостатки или ошибки правительства. То есть по сути дела, в данном случае ее просто нет. Что же касается патриотических чувств, то их рождает успешное развитие страны, когда власть делает все, чтобы улучшить качество жизни населения, когда люди видят, что страна развивается достаточно высокими темпами. Но, если у нас миллионы безработных,( есть оценки серьезных экспертов о том, что 35 процентов трудоспособного населения не имеют постоянной работы) ,в таких условиях, когда мы не видим ни экономического развития, ни улучшения социального положения населения о каком патриотических чувствах у молодежи может идти речь? Они больше думают о том, как выжить, а не о том, как любить такую страну, которая практически бросила свой народ на произвол судьбы.

Работа с молодежью, считает Исполнительный директор Национальной ассоциации некоммерческих негосударственных организаций Узбекистана Рифат Сарбаев, залог успешного будущего в стране.

- В настоящий момент молодежь предоставлена самой себе. Поэтому не корректировать ее рост просто нельзя. Если государство работает с молодежью, за таким государством будущее.

Однако, именно такая «корректировка» молодежи, уверена Марфуа Тохтаходжаева, бывший руководитель Женского Ресурсного Центра, закрытого властями около года назад, способствует появлению приспособленчества в молодых людях, а это, по ее мнению, сулит не лучшие перспективы Узбекистану.

- И как этот человек в будущем будет строить справедливое государство? У него же нет видения! Без плюрализма нет лидерства. Человек, который живет в четко-выраженном иерархическом обществе и в том обществе, где любое инакомыслие подавляется, не может быть лидером по-настоящему. В такой стране только один лидер, тот, кто диктует. И лидер этот неположительный.