Priznavanje diploma - (ne)rešiv problem
11. oktobar 2007.
Razlozi su različiti, kaže rukovodilac projekta MIRA, Mitra Vakil:
«Na primer ja sam na kursu imala više nastavnica, koje ovde u Nemačkoj nisu imale prilike da rade, jer su bile stručne samo za jednu oblast, a u Nemačkoj je uobičajeno da nastavnik uvek ima dva predmeta.»
Projekat je osmišljen tako da svakoj ženi pomogne da se kao individua dalje razvija. Od 2006. u Kelnu se održavaju tri kursa. Tokom šest meseci 15 žena ima po 30 časova nedeljeno dodatnog obrazovanja, kako bi kasnije mogle da nadju posao. Ali kod žena se ne radi isključivo o poslu, kaže Mitra Vakil:
«Tokom kurseva je brzo postalo jasno da one ne žele samo stručno usavršavanje, već takodje i sticanje hrabrosti kako bi se samosvesno dalje probijale, i mogle da ostvare finansijsku nezavisnost. Jedna od učesnica je rekla, da ne želi da živi u senci drugih.»
U grupnoj nastavi na primer obradjivana je i tema komunikacija na radnom mestu. Žene su vežbale kako da napišu zvanična pisma ili da diskutuju o aktuelnoj temi. Osim toga dobijale su i informacije o tome kakva je situacija na tržištu rada: koja su mesta tražena i kakva je radno-pravna regulativa. Veoma važna je i obuka o tome kako napisati biografiju kod prijava na konkurs.
Mitra Vakil sa ženama razgovara o njihovim jačim i slabijim stranama i sposobnostima.Ona im pristupa individualno i za svaku od njih traži mogućnost da se prilikom mogućnosti zapošljavanja orijentišu prema novim mogućnostima.
«One biraju profesiju, koja im je možda strana, i kroz praksu dobijaju mogućnost da steknu prvi uvid u posao.»
Praksa u ovom konceptu igra veoma važnu ulogu.