1. İçeriğe git
  2. Ana menüye git
  3. DW'nin diğer sayfalarına git

Matematiğin sihri

Jan Lublinski / Deutsche Welle12 Aralık 2008

İki kere ikiyi bilmek kolay. Sıkıysa dört basamaklı bir sayının karesini akıldan hesaplayın. DW muhabiri Jan Lublinski, “dünya karekök şampiyonu” Gert Mittring’le matematiğin cazibesini ve gençlere önerilerini konuştu.

https://p.dw.com/p/GFBk

Matematik konusunda nasılsınız? 20 kere 20 kaç eder? Çok mu kolay bir soruydu. Peki ya işleri biraz daha zorlaştırsak… Mesela 25 kere 25… tamam bu da hala cevaplanabilir sorular dahilinde. Peki ya biri gelip size 4396 çarpı 4396 kaç eder derse, ne cevap verirsiniz? Dünya çapında bu ve bunun gibi bize imkansız gelen işlemleri hiç de zorlanmadan yapabilen matematik dehaları var. Deutsche Welle muhabiri Jan Lublinski, matematik dahisi Gert Mittring’le konuştu.

Isınmak için dört basamaklı sayı

22.02.2008 DW-TV Projekt Zukunft Mathematik
Fotoğraf: DW-TV

“Arka sıralarda oturanlar da beni rahat duyabiliyor mu? Basit işlemlerden başlayacağım. Rica etsem biri gelip bu işlemleri bilgisayarda da yapabilir mi?”

Mekan, Almanya’nın Duisburg kentindeki bir bilgisayar hizmetleri firması olan Cundus A.Ş’nin düzenlediği bir kutlama gösterisi, kutlamanın yıldızı ise Gert Mittring. Mittring, dinleyicilerin söyledikleri sayıların karelerini akıldan hesaplıyor: “Önce ısınmak için dört basamaklı bir sayının karesini alalım. 4396 dediniz değil mi?”


Mittring tahtaya 19.324.816 sonucunu yazıyor.

“Bunu kim hesapladı? Siz cep telefonunuzun hesap makinesiyle hesapladınız. Harika!”

Mittring enformatik eğitimi almış, pedagoji ve psikoloji doktorası yapmış. Kendi işlettiği kliniğinde, üstün yetenekli olduğu düşünülen çocuklara danışmanlık yapıyor. Çok geziyor, polisiye romanlar okuyor ve Sudoku çözmekten hoşlanıyor.


3 yaşında başlayan macera

Henüz 3 yaşındayken kasiyerin yazdıklarını aklından toplamaya başlamış. Okulda çok sıkıldığı için başka şeylerle ilgileniyor ve diğer öğrencilerin dikkatini dağıtıyormuş. Hatta ilk öğretmenleri onu öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin gittiği bir okula göndermek istemişler.

Mittring, “Ailem bendeki potansiyeli fark etmiş. Düşünce sistemimin standartlardan farklı olduğunu anlamışlar. Ama onlar bile üstün bir yeteneğe sahip olduğumu düşünmemişler” diyor.

Abakus

Mittring’in kutlama sırasında yaptığı işlemler giderek güçleşiyor. İzleyicilerse iş arkadaşlarından birinin bilgisayarda aldığı sonuçları ekrandan takip ediyorlar. Ancak Mittring sonuçları daha çabuk söylüyor.


Paylaşılan deneyimler

Bilgisayarın başındaki kişi, bir rakamın küpünü alıyor. Mittring ise sonucun küpkökünü alarak bilgisayarın başındaki kişiye ilk yazdığı rakamı söylüyor. Hatta bir sayının 7. kuvvetini hesaplamak bile Mittring için çocuk oyuncağı.

Bir psikolog olarak Mittring’in en önemli tavsiyesi ise, üstün yetenekli çocuklara kendilerine benzer diğer çocuklarla karşılaşma imkanı sağlanması ve bu çocukların birbirleriyle etkileşimde bulunabilmeleri.

Mittring: “10, 12, 14 yaşlarındayken benim yaşadıklarımı yaşayan başka çocuklarla karşılaşabilseydim, bu benim açımdan çok iyi olurdu. Deneyimlerimizi paylaşmak için… Bu insanı çok güçlendiren bir durum…”