Львівський "Захист Вітчизни"

Уроки військової підготовки та цивільного захисту за радянської доби займали не останнє місце у концепції шкільної освіти. Старшокласників навчали, зокрема, поводитись зі зброєю та надавати першу медичну допомогу. В Україні ж дисципліна "Захист Вітчизни" хоча і залишалась у шкільній програмі, але через застарілу навчально-матеріальну базу практично втратила своє значення: спеціальні тири для стрільб у школах перебувають у занедбаному стані, а кабінети військової підготовки та цивільної оборони здебільшого переобладнані для інших навчальних потреб.

У Львові ухвалили рішення "реанімувати" дисципліну, і з нового навчального року предмет "Захист Вітчизни" викладатимуть за потребами сьогодення. Міське управління освіти розробило новий методичний супровід викладання цього предмета. Розпочнуть з курсів надання домедичної допомоги. "За сприяння Червоного Хреста, Мальтійської служби допомоги та фахівців з медицини катастроф цей курс пройдуть всі працівники управління освіти і вчителі, а з вересня - одинадцятикласники", - каже в інтерв'ю DW керівник управління Галина Слічна.

Практичні навики

У школах проведено інвентаризацію матеріально-технічної бази та навчально-методичного забезпечення викладання цього предмета. "Лише десята частина від усієї кількості львівських шкіл зберегла тири у придатному для використання стані. Це ті школи, де викладачами дисципліни були військові", - зазначила Слічна.

За планами управління освіти на базі придатних тирів створять Центри захисту Вітчизни, адже там ще є пневматичні гвинтівки і решта інвентарю, додала чиновниця. Утім, більшість одиниць зброї вилучена воєнкоматами ще у 1990-х роках. "Наше завдання навчити юнаків поводитись зі зброєю, бо ситуація в країні зобов'язує нас звернути на це увагу, - пояснює Слічна. - А в цих центрах старшокласники зможуть засвоювати практичні навики".

Окрім відсутності матеріально-технічної бази є серйозна проблема з кадрами - вчителями, які б мали фахову військову освіту. Здебільшого предмет "Захист Вітчизни" за сумісництвом викладали вчителі фізики, праці чи то фізкультури.

"У нашій школі, приміром, вчитель фізкультури додатково веде уроки "Захист Вітчизни", а тир давно не придатний для використання", - розповідає директор львівської спеціалізованої школи № 81 Богдана Проців.

Міністерські недопрацювання

Роками матеріальна база не оновлювалась, і тим паче не поповнювалась. Усе, що вдалось зберегти, це дерев'яні макети автомату та техніку застарілих зразків. "Як молодь може почерпнути якісь знання за такої бази?" - риторично запитує директорка. За її словами, година теорії на тиждень аж ніяк не сформує у юнаків потяг до військового обов'язку. Проців переконана, що концепцію програми з викладання цього предмета міністерство освіти мусить докорінно змінити: "Учні-випускники повинні наочно бачити військову техніку, що має на озброєнні країна, виїздити на полігон, ознайомлюватись з життям у військових частинах".

Окрім військових навиків старшокласники повинні вміти поводитись у надзвичайних ситуаціях: на випадок повені, пожежі, знати, де є природні джерела води, що можна їсти за відсутності звиклої їжі, де найближчі бомбосховища, де є відповідні приміщення для цивільного захисту тощо, уточнює Проців. Це цілий комплекс питань, які, на її переконання, не вдосконалити методичними доповненнями на рівні міста чи регіону.

На правду, у методичні рекомендації міністерства освіти щодо викладання предмета "Захист Вітчизни" на 2014-2015 роки, кардинальних змін не внесено. Концепція та ж, за посібниками та програмою, затвердженою у 2010 році. Хоча ситуація в країні кардинально інша, а армія потребує підготовленого резерву. Єдине, на що спромоглися міністерські функціонери - збільшити на півгодини в тиждень час викладання предмета. Відтак, "Захист Вітчизни" у звичайних українських школах тепер читатимуть не годину на тиждень, а півтори години.