學生給老師打分大逆不道？

中學生馬瑞奧認為給老師打分的主意不壞，「不過，老師們可不這樣認為。」他說，「因為如果評價很差，他們就會感到氣憤。」

麻煩很快就來了。今年年初，一名文理中學的女教師在 「spickmich.de」 網站上得到了4.3的綜合評分。她以「公開個人姓名及授課專業，侵權、誹謗」 為理由提出起訴。事實上，自「spickmich.de」誕生之日起，就不斷收到老師和律師的譴責信，要求關閉網頁或者支付賠償金。據工作人員本德表示，網站每天都會接到抱怨電話。本德說：「我每次都試著向老師們解釋，這不過是學生們作出反饋的一個平台。我們也遵照相應的管理規則，禁止侮辱人格的字眼出現。最多不過打一個低分。」

學生們只能給老師打分，但不能發表評論。10項指標如「授課表現」、「專業知識」、「課前準備」等的各項最高分是1分，最低分是6分，之後再綜合評分。除工作能力之外，風趣幽默、招人喜愛等個人魅力也佔有一定的比重。八月份之前，「是否性感」也是一項評價指標。女老師認為這種打分帶有侮辱成分，而網站管理者則表示，青少年用語中的「性感」不是貶義。儘管如此，八月份以後，「性感」被「風度」取代。

據網站管理人員透露，促使論壇修改評價指標的決定因素是內部成員的意見分歧。有人認為，個人形象不屬於職業素質范疇。對此，教師們也持相同意見。他們希望協商決定評分指標，因為網站看來還將長期存在下去。根據德國法院的再審判決，「spickmich.de」的打分行為合乎法律。此外，另一家專給教授打分的網站「meinprof.de」也獲得了勝訴。一位名為伯瑞斯的數學老師說：「這是德國社會的普遍現象，市政當局的工作人員也被同事以及顧客匿名打分。從某種意義上來說，學生也是老師的顧客。」

教師協會譴責網路上的這種匿名打分。他們擔心這將演變為學生對老師的審判。「spickmich.de」的工作人員本德表示：「窮開心或者惡作劇的現象不是沒有，我們因此而開發了一套過濾個別行為的網路系統，以免評分論壇淪為一種羞辱教師的苦刑柱。」

匿名性是網路评定的重要原則之一。師生之間存在的利益相關性使得彼此交流不能做到開誠布公。因為並非所有的老師都能正視批評。一位名叫安娜的女生說：「我很害怕，如果老師知道我對他評價不好，就會給我一個很差的分數。匿名可以避免這一點。」

不過，也有一些老師能夠坦然、寬容地接受批評意見。也許這是避免師生衝突激化的唯一方式。儘管遭到挫折，那位文理中學女老師依然不肯罷休，再次向科隆州法院提出上訴，審理工作將於2008年1月份進行。