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德國校園暴力嚴重,教師常感束手無策

安柯.哈格道恩2005年2月15日

德國中小學教育問題越來越突出。在比較各工業國中小學教育品質的比薩測試中,德國的排名中下游。不僅如此,德國中小學暴力現象日趨嚴重。在上學的路上,在課堂上,在操場上,吵架、偷竊和打架的現象隨處可見,而很多老師和校方對此感到力不從心。

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女孩子最容易成為校園暴力的犧牲品圖片來源: AP

很多中小學生走在上學的路上都感到害怕,平均每兩個女生中就有一人表示上學的路上不安全,男生的情況也好不了多少。導致這一現象的主要原因是學生間的暴力傾向和攻擊行為。海爾格.迪特裡希是柏林市一所綜合中學的教師和柏林州教育協會主席,他對德國校園暴力關注多年,深知一點小的口角就足以導致學生間的暴力衝突。他說:「罵一句『婊子養的』就會導致一場肢體衝突,因為被罵的人感到自己的母親被羞辱了,於是就向對方伸出了拳頭。從口頭上的衝突到暴力衝突是很快的。」

德國聯邦教育協會主席路德維希.埃京格認為,學校暴力並不是什麼新的現象,但是讓人感到擔憂的是暴力行為變得越來越野蠻。他說:「暴力行為正在發生質的變化,是在朝不好的方向發生質的變化。動手打人的門檻越來越低,一點小事就足以成為動手傷人的理由。」

學校暴力已經不僅僅是大城市和城市問題區的特殊現象。諸多比較調查發現,雖然城市的校園暴力問題更嚴重,但是鄉鎮校園的暴力風氣也越來越盛,而且各種類型的中學都有這種傾向。很多學校自己無力解決這一問題,教師們對這一現象缺乏準備,因為他們接受的職業教育中沒有如何對付校園暴力這一項。

不過,老師們往往都能很早就預感到嚴重暴力事件的出現,也就是說沒等到警察出面時老師們往往就覺察到了事態的嚴重性。德國警察工會主席沃爾夫岡.施貝克認為,教師與警察應該加強合作,例如聯合培訓如何預防暴力。他說:「我們建議每個警察片區應該指定一名專人負責與當地學校聯繫,彼此建立聯繫,在出事時第一時間內這名警察就能趕到學校。這樣做了,人們就會知道,一出事警察就會出現。」

路德維希.埃京格認為,學校領導也必須勇於承認自己校園記憶體在暴力問題。他說;「校長們應該樂於接受警方提供的這一合作。人們不應該覺得報警是件影響學校聲譽的事情,而是要主動出擊去解決問題,這樣做甚至能讓壞事變成好事,為學校贏得聲譽。」

沃爾夫岡.施貝克指出,不但校長們需要被說服,家長們也需要轉變態度。他本人在巴符州的有關宣傳活動上為促進學校與警察的合作而做了大量說服工作。他說:「我接觸到的家長中不乏有人對穿制服的人持有偏見。但是大部分家長是贊同警察到學校裡去的,只要警察到學校的目的不是為了去懲罰學生,而是為了預防暴力而與校方合作。」

在一些學校已經有一些成功的例子,在那裡校方和家長被成功地說服與警方展開了合作。海爾格.迪特裡希所任教的中學就是一個例子。他說:「我們這裡的校長不是對事情瞞著捂著。在我們學校,警察走進課堂,向學生講解什麼是暴力,如何平息衝突,如何用其它方式來解決問題。」

這一主意受到教師和警方的一致好評,但是要實施起來卻不是很容易,其中經費就是一個問題。路德維希.埃京格說,負責教育與警察事業的各州政府常以經費不足為藉口來開脫責任。他說:「我們今後不想就這麼容易地被打發。因為這項工作不應該被看作是一種經濟成本,而是一種對未來的投資。我們必須要改變政府財政預算的思路。」

德國聯邦教育協會和警察工會計劃推廣他們的這一思路,他們為此將在各州做說服與宣傳工作。不過應該清醒地看到,要想實現警方與學校在大多數地方進行這種遍合作,還有一段很長的路要走。

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