長平觀察：「阿瑪尼少年」的背後

（德國之聲中文網）一名14歲的初中學生列席深圳市政協會議，在中國網路激起波瀾。這位名叫柳博的少年及其家庭，成為"人肉搜索"的對象。人們發現他身著"阿瑪尼"名牌衣服，因而稱他為"阿瑪尼少年"。在官方訊息或者封閉、或者不可信任的中國，網民的勤奮搜索成為尋求答案的一個路徑。人們想要知道的是：這個少年是誰，他為什麼可以列席"兩會"？

幾乎人盡皆知，不要說少年，即便是功成名就的大人，在"兩會"上大多只是擺設而已。也許若干年後，參加"兩會"是人生履歷中不太光彩的一個記錄。如果柳博足夠聰明，他在會議上看穿或者學到的，將是大人們的裝模作樣。但是，在眼下的中國，這是讓人羨慕的"榮譽"。儘管柳博遭到網民的攻擊和嘲諷，對於與"兩會"同屬國家體制內的教育系統來說，這是他的一份資歷。

因此，人們追問獲取這份榮譽的程序，它是否正當、公開和透明？不用說，答案是否定的。現成的解釋是"拼爹"游戲，也就是孩子的成長取決於家庭出身。外國人可能覺得奇怪，穿什麼衣服有什麼關係？這不應該是重點，甚至可能誤導，但是中國網民瞭解其中的邏輯。除了對"朱門酒肉臭，路有凍死骨"的痛恨，他們也知道，當下的中國，權貴佔有太多的社會資源。無論柳博的家庭如何叫冤，這是大多數人確認的邏輯。

寧可"分數決定"，不要"素質教育"

柳博還發表了對"兩會"代表和委員們的呼籲，希望能繼續推行教育改革、革除應試教育弊端。他說，應該"更多地注重我們能力和素養的培養，不要讓一張考卷來決定我們的未來"。少年的發言也許經過精心準備，聽上去十分完美--既像是在痛陳社會弊病，又不會冒犯權貴--預期會得到輿論喝彩。沒想到，它戳中了普通民眾的痛點，遭到強烈的抨擊。

曾幾何時，不要重視分數，而要提高"素質"教育，是中國輿論的主流呼聲。為什麼少年的話令人反感呢？原來人們發現，在沒有更多公正機制的社會，考試是最公平的競爭了。"不要讓一張考卷來決定我們的未來"之後，權勢更會大行其道。"素質教育"的極端，就是"文革"時期廢除考試的推薦制了。由此可見，對孩子進行素質教育的前提，原來是成人世界的公平游戲。

權貴和富人掌握更多社會資源，他們的孩子得到更多好處，這不僅是中國的問題，全世界都存在如此弊端。但是，"拼爹"游戲在中國更加直接，更少阻礙。更重要的是，教育體系內缺乏對此現象的批判和修正。

也許應該說，少年是無辜的。他不會想到，如此榮譽的經歷，收到的是大量的嘲諷、揭露和辱罵。假如他看到這些訊息，大人會如何對他解釋？很有可能，跟權貴們面對民眾抨擊時一樣，不會反躬自省，而是從自我防禦的意識出發，稱這些人為暴民，那些話都是語言暴力。通過"參政"，他學到的不是如何貼近民眾，而是排斥民意。

這本身也是中國式"素質教育"的一個結果。於是，儘管"分數決定論"已經讓中國孩子苦不堪言，但是在它和"素質教育"之間，民眾寧可選擇前者。這實在讓人感到悲哀。

長平是中國資深媒體人、時事評論作家，現居德國。

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