学生给老师打分大逆不道？

中学生马瑞奥认为给老师打分的主意不坏，“不过，老师们可不这样认为。”他说，“因为如果评价很差，他们就会感到气愤。”

麻烦很快就来了。今年年初，一名文理中学的女教师在 “spickmich.de” 网站上得到了4.3的综合评分。她以“公开个人姓名及授课专业，侵权、诽谤” 为理由提出起诉。事实上，自“spickmich.de”诞生之日起，就不断收到老师和律师的谴责信，要求关闭网页或者支付赔偿金。据工作人员本德表示，网站每天都会接到抱怨电话。本德说：“我每次都试着向老师们解释，这不过是学生们作出反馈的一个平台。我们也遵照相应的管理规则，禁止侮辱人格的字眼出现。最多不过打一个低分。”

学生们只能给老师打分，但不能发表评论。10项指标如“授课表现”、“专业知识”、“课前准备”等的各项最高分是1分，最低分是6分，之后再综合评分。除工作能力之外，风趣幽默、招人喜爱等个人魅力也占有一定的比重。八月份之前，“是否性感”也是一项评价指标。女老师认为这种打分带有侮辱成分，而网站管理者则表示，青少年用语中的“性感”不是贬义。尽管如此，八月份以后，“性感”被“风度”取代。

据网站管理人员透露，促使论坛修改评价指标的决定因素是内部成员的意见分歧。有人认为，个人形象不属于职业素质范畴。对此，教师们也持相同意见。他们希望协商决定评分指标，因为网站看来还将长期存在下去。根据德国法院的再审判决，“spickmich.de”的打分行为合乎法律。此外，另一家专给教授打分的网站“meinprof.de”也获得了胜诉。一位名为伯瑞斯的数学老师说：“这是德国社会的普遍现象，市政当局的工作人员也被同事以及顾客匿名打分。从某种意义上来说，学生也是老师的顾客。”

教师协会谴责互联网上的这种匿名打分。他们担心这将演变为学生对老师的审判。“spickmich.de”的工作人员本德表示：“穷开心或者恶作剧的现象不是没有，我们因此而开发了一套过滤个别行为的网络系统，以免评分论坛沦为一种羞辱教师的苦刑柱。”

匿名性是互联网评定的重要原则之一。师生之间存在的利益相关性使得彼此交流不能做到开诚布公。因为并非所有的老师都能正视批评。一位名叫安娜的女生说：“我很害怕，如果老师知道我对他评价不好，就会给我一个很差的分数。匿名可以避免这一点。”

不过，也有一些老师能够坦然、宽容地接受批评意见。也许这是避免师生冲突激化的唯一方式。尽管遭到挫折，那位文理中学女老师依然不肯罢休，再次向科隆州法院提出上诉，审理工作将于2008年1月份进行。